La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire est une revue scientifique avec comité de lecture, lancée en 2004 à l’initiative collective et innovatrice des universités québécoises. Elle se consacre aux dimensions pédagogiques de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en enseignement supérieur. En savoir plus

Le projet éditorial de la revue en ligne frantice.net, avec le soutien de l’AUF, repose sur la volonté de soutenir la production scientifique, notamment celle des jeunes chercheurs, sur l’usage des TIC dans tous contextes éducatifs au Nord comme au Sud...... . Appel à contribution

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Sciences de l'Information et la Communication pour l'Education et la Formation

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RIPES est la revue officielle de l’Association internationale de pédagogie universitaire. D’orientation pluridisciplinaire, elle a pour vocation d’étudier les problématiques touchant à l’enseignement supérieur (ou postsecondaire) et à ses pratiques pédagogiques. Appel à communication

La Revue Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ALSIC, souhaite des articles, non publiés par ailleurs, dans les rubriques suivantes : Recherche , recherche et pratique, Analyse de livres et oublications, Analyse de sites et logiciels, Points de vues,échanges.

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Observatoire des TICE - 2016