Vers l'intégration des jeux éducatifs dans l'enseignement des sciences physiques dans le secondaire marocain dans le cadre d'une approche par les compétences
Jalal Khouna, Lotfi Ajana, Ahmed Rhazal, Abdelkrim El hajjami 
EpNet N0 195, Sepembre 2017

Analyse des facteurs déterminants de l'acceptation desélèves marocains d'un nouveau mode de soutien scolaire
Abderrahim Ghassoub, Merkazi Ahmed Fal
EpNet N0 195, Mai 2017

Mise en œuvre et évaluation d'une stratégie de conduite du changement d'un projet e-learning  
Karim Oulmaati, Said Ezzahri, Khalid Samadi
EpNet N0 195, Mai 2017

Utilisation des TIC par les enseignants de SVT du cycle secondaire dans l'enseignement de l'immunologieAicha Tarichen, Rajae Zerhane, Rachid Janati-Idrissi
EpNet N0 195, Mai 2017

Impact des outils de communication intégrés à la plateforme e-Learning "minassati" sur l'activité de l'apprentissage: Perceptions des étudiants inscrits en Histoire et Civilisation àl'Université Abdelmalek Essaidi
Karim Oulmaati, Said Ezzaihri, Khalid Samadi
EpNet N0 194, Avril 2017

L'usage des TICE pour améliorer le processus de l'évaluation formative
Fatima Ou-zennou
EpNet N° 194,
Avril 2017

Impact des simulateurs informatiques dans l'enseignement des sciences physiques
Khalid Mahdi, Anas Sofi, Mohamed Laafou, Rachid Janati-Idrissi et Mourad Madrane
EpNet N° 189, Janvier 2017

2017

Les détermininants de la motivation des enseignants en contexte du développement professionnel lié à l'intégration des technologies
Aziz Rasmy, Thierry Karsenti
RIPTU volume 13,
Novembre 2016

Regards des étudiants sur l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur scientifique
Btisam Guenoun, Nadia Benjelloun
RIPTU volume 13,
Novembre 2016

Place de la FOAD à l'ère des MOOC: vers une typologie des contextes d'usage des MOOC
Mohammed Aboutajdyne, Omar EL Ouidadi, Moulay M'hammed Drissi

EpNet N° 189, Novembre 2016

L'utilisation des MOOC et la création vidéo-ludique comme innovation pédagogique pour l'enseignement de la programmation au secondaire qualifiant
Ibrahim Ouahbi, Hassane Darhmaoui, Fatiha Kaddari, Abdelrhani Elachqar, Soufiane Lahmine
EpNet N° 189,
Novembre 2016

Comment un MOOC peut-il contribuer au développement des compétences ?
Cas du dispositif MOOCGenieTICE : Développement des compétences des enseignants en matière de l'intégration des TICE

SmailKheraz, Abdelkrim El Hajjami.
EpiNet n° 188, octobre 2016.

TICE au service de l'évaluation sommative des apprentissages dans les établissements 
scolaires marocains 
: Développement d'une application pédagogique pour l'évaluation des apprentissages en salle de classe et le traitement statistique des résultats, cas de l'enseignement de l'informatique au secondaire
Fatima Ou-Zennou, Anas El Mahmoudi, NohaBouderhem
EpiNet n° 186, juin 2016.

Étude de l'apport d'un imagiciel pour l'enseignement de quelques concepts abstraits
Mohamed Oudrhiri. Maroc.

EpiNet n° 186, juin 2016

De l'usage pédagogique du numérique dans l'enseignement des mathématiques au Maroc
Mohamed Oudrhiri
EpiNet n° 185, mai 2016

Effets des TIC sur les pratiques pédagogiques dans un établissement d’enseignement supérieur marocain
 F. Maaroufi
Adjectifs, Mars 2016

Étude comparative des résultats de quelques recherches sur l'intégration des TIC dans l'enseignement des disciplines scientifiques au sein du programme GENIE Marocain
Omar Alj, Nadia Benjelloun
EpiNet n° 181, janvier 2016

2016

Un aperçu sur l’enseignement de l’informatique au Maroc : Nécessité d’une réforme des curricula
Ibrahim Ouahbi ,HassaneDarhmaoui , Fatiha Kaddari , Abdellah Bemmouna , AbdelrhaniElachqar , SoufianeLahmine
Décembre 2015

Exploration des conceptions naïves à propos de la force et du mouvement chez les lycéens marocains
Mohammed Droui
Radisma 2015

Les usages et les obstacles liés à l'intégration des technologies par les enseignants du secondaire au Maroc  
Aziz Rasmy, Aurélien Fiévez.
Décembre 2015

2015

Réflexion sur l’intégration des TICE dans l’enseignement et l’apprentissage du français : le cas de l’université marocaine
Aicha Abdel‐Ouahed Université Mohammed Premier, Oujda, Maroc
Avril 2014

2014

Intégration et usages des TIC dans le système éducatif marocain : attitudes des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire
Mastafi, M. 
Avril 2013

2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Observatoire des TICE - 2016